WIE DIE CHINESISCHEN HOCHSCHULEN NUTZEN AUSLÄNDISCHE DOZENTEN

Stichworte: China, private und Staatliche Hochschulen

I. V. СМЕРДОВ

PhD (Philosophy)

Chinesische private Bildungseinrichtungen befinden sich in einem Prozess des Werdens und der primären Akkumulation Autorität seit der Eröffnung der ersten privaten Hochschule in das neue China in 1982¹ die Meisten privaten Hochschulen öffneten sich in den letzten 10 - 15 Jahren und nach und nach ausgestattet. Regeln der privaten und staatlichen Hochschulen, die einen ausländischen Lehrer, identisch sind, da die Anforderungen der staatlichen und provinziellen Ministerien für Bildung standardisiert in ganz China. Aber der Unterschied ist im Detail manchmal so bedeutend, dass zum vollständigen Bruch der Prinzipien in der Lehre und Organisation der akademischen Praktiken in privaten und staatlichen Hochschulen.

In diesem Artikel geht es um zwei Universitäten - die Staatliche Universität Цзяин in der Stadt Meizhou, genauer gesagt, Fakultät für Fremdsprachen und Hochschule Синцзянь (G. Наннинь), einer privaten Hochschule, assoziiert mit dem führenden Landesregierung Universität Guangxi-Чжуанского autonomen Region (Südwesten von China). Äußerlich Ziele und Aufgaben in beiden Universitäten sind die gleichen: Standard implementiert, Handels zahlte das Bildungsprojekt - Ausbildung der Fremdsprache, die Kultur der englischsprachigen Länder, Informationstechnologien usw. an der Universität Цзяин (existiert seit 1913²) auf den ersten Plan in der Positionierung der Hochschule in der Werbung für den inländischen Verbraucher (chinesische Studenten und seiner Eltern, da in der Regel die letzten zahlen Studiengebühren) sind seine Staatlichkeit, Standardisierung, Tradition.

An einer privaten Hochschule, die "besonders nah" an den Moderator der Hochschule, zum Vorschein kommt ein ganz anderer Faktor, mehr professionelle, und, in gewissem Maße, Gewerbe. College Синцзянь befindet sich auf dem Campus der Universität Guangxi (Key Hochschule der gleichnamigen Provinz), die meisten Gegenstände gelehrt wird Ausländern Englisch. Als Folge betriebswirtschaftlicher Faktoren beginnen, die im Laufe der Ausbildung durchsetzen. Die Schüler fast unmöglich zu beseitigen, auf der Grundlage der schlechten (und auch schrecklichen) Leistung.

Chinesische Universitäten positionieren sich verstärkt als moderne Bildungseinrichtungen. In der Schule Синцзянь Englisch unterrichten ausschließlich deren Träger, die arbeiten streng nach den Verträgen und haben einen besonderen Status. Die Chinesen sind höflich und hilfsbereit gegenüber den Beschäftigten aus dem Westen. Aber wenn, zum Beispiel, in der Schule keine Ausländer, da herrschen über freie Aufträge.

ENGLISCH SPRECHENDE GASTARBEITER

Der Bedarf an ausländischen Lehrer wächst. Denn die Hochschulen, wie Синцзянь, wachsen wie Pilze. In der Zwischenzeit das Gehalt eines ausländischen Lehrers nicht so hoch, dass die Amerikaner, Kanadier oder Engländer einfach Rissen in China. In wirtschaftlicher Hinsicht ist es als "Markt-Verkäufer" (seller ' s market). Bei dem Käufer Lehr-Dienstleistungen, chinesische College, eine begrenzte Auswahl.

Nicht alle Hochschulen haben das Recht, die Einstellung von Ausländern (benötigt eine gewisse materielle Basis, finanzielle Sicherheit, Wohnverhältnisse, eine bestimmte Anzahl von Studenten. Dennoch, sowohl private als auch Staatliche Hochschulen können diese Anforderungen leicht umgehen, bewusst oder unbewusst, Sie zu ignorieren, so dass jeder chinesische College mit minimalem Zugang zu Möglichkeiten der Einstellung von Ausländern bereitwillig präsentiert sich als genau eine solche Institution. In der Werbung ist in der Regel angegeben, auch die genaue Zahl der ausländischen Professoren und Hochschulen, mit denen Sie zumindest einen gewissen Austausch oder einfach Dialog³.

Gäbe es diese Verschwendung, unserer Meinung nach, sondern ausschließlich подражательного Faktoren die Beteiligung von Ausländern um jeden Preis, chinesische Administratoren lieber weniger teuer Kontingent. Die Ergebnisse in der Schule und die Leistungen der Studierenden konnten nicht schlechter sein, als bei Einladung von Ausländern, wenn das Kontingent chinesische Lehrer in der Schule war qualifiziert, mit internationaler Erfahrung und Fähigkeiten des täglichen Lebens in den westlichen Ländern. "Sein" kann man weniger bezahlen. Gehalt des chinesischen und ausländischen Lehrer mit dem Grad Doktor (in unserem Verständnis - PhD) an der gleichen Universität Цзяин - 3000 und 5000 Yuan im Monat, jeweils⁴. Chinesisch Doktor auch sehr hohe Qualifikation lebt in einer Mietwohnung auf dem Campus und für die Miete zahlt etwas Geld; alle Ausländer kostenlos zur Verfügung gestellt werden muss (Hochschule Синцзянь) oder mit einer minimalen Zahlung für Wasser und Strom (Universität Цзяин). Chinesische Lehrer ist nicht notwendig, versehen mit allem notwendigen und die beste Unterkunft. So dass die chinesischen Hochschulen anstellen könnten ein oder zwei Ausländer für ein paar Wochen für Block-vorlesungen und Seminare, so zu sagen, die für die Erstellung eines Bildes интернациональности. Und damit wäre die Sache beschränkt, wie Häufig im Ros-

diese und Osteuropa, auch in der sprachlichen Hochschulen.

Es ist offensichtlich, dass dieser chinesischen Regierungen nicht genug. In den Vordergrund сверхрациональный Faktor command System der chinesischen Hochschulbildung, die beschleunigte Modernisierung der Volksrepublik China, gefolgt von private line-up Faktoren bringen das beste aus der (an einer privaten Hochschule Синцзянь) und reicheren Studenten und Ihre Eltern. Dies wird durch Werbung unterstützt - in der Schule lernt so viel von Ausländern, die Hochschule positioniert als weiter Fortgeschritten, wo es eine "internationale" Gemeinschaft.

Und denken Sie daran, wie mächtig Kraft des Protestes war die Studentenschaft in den 1960er und 1980er Jahren, in jeder Hinsicht Administratoren pleasuring Studenten. Colleges gehen Sie einfach auf die Studenten, die Einstellung von ausländischen Muttersprachler manchmal, einfach für die Sprachpraxis. Englisch Konversation (traditionell schwache Stelle asiatischen Studenten in allen englischsprachigen Ländern) muss Prioritäten College, selbst wenn der Staat es so nicht meint.

Und hier liegt eine der Herausforderungen für Hochschulen, die erweitern und zu diversifizieren Disziplin, die unterrichteten Ausländern. Es ist eine Sache, gesprochenes Englisch zu unterrichten und eine ganz andere - solche Disziplinen wie Kultur, Geschichte, Literatur der englischsprachigen Länder. All diese Elemente erfordern eine spezielle Ausbildung und Qualifikation, die viele ausländische Lehrer nicht haben.

EINSTELLUNG KATZEN IM SACK

Der Prozess der Rekrutierung ist das Vorrecht der Verwaltung des Colleges, aber vieles hängt davon ab, ob der ausländische Lehrer in der Hochschule maßgebliche formale Führer oder Vermittler, die einen ständigen Wohnsitz in den englischsprachigen Ländern. An der Universität Цзяин eine große Rolle bei der Einstellung gespielt und spielt Gruppenleiter ausländischen Lehrern, die im Jahr 2002 - 2008 interviewte Kandidaten telefonisch, erklärt die wichtigsten Regeln und berichtete über die Arbeitsbedingungen und Aufenthalt. Danach wird der Kandidat nahm die endgültige Lösung - kommen-nicht zu kommen, und dann schon die Universität entschied, ihn einzuladen oder nicht. Letztlich blieb für die Lösung der Verwaltung. Aber wenn die Empfehlung kam von Gruppen-Führer, chinesisches Amt fast immer folgte seinem Rat.

Fallstricke gibt es bei diesem scheinbar perfekten und harmonischen Zusammenarbeit. Seit ein paar Jahren Gruppenleiter aus Kansas City forderte seine Freunde und bekannte nach der kirchlichen Gemeinschaft in seiner Heimatstadt. Am Ende der Hochschulverwaltung darüber erfahren und wurde um einiges gemeiner als selbstständig behandeln Menschen, insbesondere aus Kansas.

Im Jahr 2004 stellten die Behörden in der Provinz Regel: lehrender Erfahrung - mindestens 2 Jahre für ausländische Kandidaten in die Lehrer. Es ist ein отсекло канзасских Dilettanten - Suchenden Billigen Geld. Eine ähnliche Anforderung wurde eingeführt und in vielen anderen Regionen Chinas, aber nicht überall. Auch nach Peking Olympischen Spiele 2008 an der Universität Guangxi und College Синцзянь, zum Beispiel, arbeiten mehrere Menschen mit null Erfahrung.

In der Schule Синцзянь Rekrutierung erfolgt über die Website des College⁵ innerhalb von China aus der Zahl der bereits einige Zeit im Land gearbeitet haben. Wohl das Gehalt von 7000 Yuan oder höher - ermöglicht eine einfache locken Menschen.

Ein Teil der Lehrer рекрутируют und durch die offiziellen Vertreter College London, Bürger Großbritanniens chinesischer Herkunft. Auf die Idee, diese Methode der Rekrutierung sollte verhindern, dass offensichtliche Lücken Einstellung und absolut ungeeignet für den Unterricht von Menschen. In der Tat Menschen kommen auf Empfehlung von London, die oft über keine Lehrerfahrung.

Im Endeffekt ist diese Methode der Rekrutierung wird dem Kauf der "Katze im Sack", trotz der Anforderungen an die Zusammenfassung, die Lehrenden Erfahrung, Empfehlungen von früheren Arbeitgebern. Das System "Hochschule - der Ausländer" wegen Ihrer permanenten Erweiterung nicht ganz stabil.

Ausländische Lehrer oft als a priori kompetent in allen Bereichen des Unterrichts (Faktor Muttersprachler - native speaker - überstrahlt, manchmal,

der professionelle Ansatz und die Analyse). Nicht berücksichtigt ist der häufige Wechsel der Arbeitsplätze Kandidaten im Erwachsenenalter. College, zum Beispiel, benötigt der Lehrer nach der Disziplin "Landeskunde englischsprachige Länder", und nehmen Englisch Konversation Lehrer, arbeitete in einem privaten Sprach-Schulen in China.

Manchmal skandalöse Situation entstehen, wenn ausländische Lehrer "brüderlich" geteilt Prüfung der Praxis Fragen mit den Schülern, was Sie niemals tun würden in Ihrem eigenen Land. Aber solche Mentoren einem Hochschullehrer Status erhielten in der Regel nur durch den Faktor der Geburt in einem englischsprachigen Land.

Da die Nachfrage nach Lehrer aus englischsprachigen Ländern dies, dass der Vorschlag kaum hinter ihm gelingt es, zu lehren in China reichen aus englischsprachigen Ländern fahren die Menschen, die nicht sehr erfolgreich in seinem Heimatland und ehrliche Verlierer. Doch es kommt vor, dass einige von Ihnen den Vertrag nicht verlängern. Aber wenn es den Wunsch gibt, dann kommen die Verlierer auf die Arbeit in der Schule oder Semi-Nachhilfe engagiert, das wohl der Markt der Dienstleistungen im unterrichten der englischen Sprache in China ist riesig und noch nicht vollständig gesättigt ist⁶.

WILL NICHT LERNEN, ICH WILL LERNEN

Ich habe einige Interviews mit Professoren der Hochschule Синц-зянь. Einer von Ihnen, etwas mehr als 20 Jahren, ist es die erste ernsthafte Arbeit im Leben. Ankunft in China nicht nur aufgrund der Interesse an Land und die Anwesenheit von verwandten, die bereits преподающего hier, sondern auch die Leichtigkeit dieser Arbeit für Absolventen der westuniversität. Der junge Mann musste nur zu beenden Kurs belegen. Irgendwie Onkel arrangierte alles, und wenn der Onkel in Indien, der Neffe ging würde dort das gleiche.

Chinesische Studenten, die für ein ähnliches Start (unterrichten von außerhalb von China) muss man sehr erfolgreich sein Student, haben mindestens einen Master-Abschluss und Erfahrung, und es ist wünschenswert, studieren an der renommierten Universität von China, die hat Austauschprogramme. Und vielleicht dann eine Chance haben. Ein Mann mit dem Ruf "Fake-достиженца" (low achiever), lehrt die Menschen, die zu einem ähnlichen Schritt im Leben muss man sehr "erfolgreichen Errungenschaft" (high achiever).

Das Hauptproblem des Jungen Mannes mit dem bloßen Auge sichtbar. Der Lehrer nicht klüger und nicht besser ausgebildeten Studenten; nur die Tatsache der Geburt und Privileg in Kanada findet er sich über seinen chinesischen Zeitgenossen ist für ihn ein lebendiges Beispiel dafür, dass es möglich ist, hohen Status zu erreichen, ohne einen Finger.

In einem Interview mit der dieser Lehrer hat zugegeben, dass sein Onkel in China "gemacht". In China ist diese Besorgnis von einem verwandten namens Guangxi - persönliche Bindungen⁷. Westliche Lehrer dreht durch in die Kultur-das Verbreitungsgebiet der chinesischen Studenten nicht wie westliche Medien klare Prinzipien, wie das Modell des Verhaltens und Vorbild, sondern als Ihr Mann, Erfolg erzielen durch Verbindung und Verwandtschaft.

Ein anderes mein Gesprächspartner - ein reifer Mann über 60. Er erzählte, dass er studierte einst in der Fachrichtung "teaching English as a second language" (ESL), um über Ihre Beziehung mit einem Universitätsprofessor in der Heimat.

Er hatte Lehrstühle Motivation ist viel ernster. Dies und der Wunsch, zu helfen, die chinesischen Studenten, und irgendwie zurückzahlen Professor-chinesische Frau für seine innovativen Ansätze zur Arbeit mit ihm in Amerika als Zukunft ESL-Lehrer. Er ist sich bewusst, einen großen Unterschied zwischen der Ausbildung der englischen Einwanderer und potenzielle Studenten in Amerika und Lehre Englisch als Fremdsprache in China.

Besorgt über die Tatsache, dass der Lehrer nicht arbeitete nach der erhaltenen Spezialität in der Jugend und kehrte zu Ihr erst nach 25 Jahren Arbeit als Gärtner, als spürte Sie, dass das Alter - keine Freude. In diesem Fall sehen wir, mindestens, eine Tatsache, die verzögerte Selbstverwirklichung. Mit anderen Worten, in China nach 3 Jahrzehnten der Mensch hat den Traum seiner Jugend. Er wollte beenden магистрскую Programm und erhalten Grad in den USA, sondern begnügte sich mit nur einem Zertifikat zum unterrichten von ESL in China.

Dieser Mann hat die Motivation "достиженца" (high achiever), aber mindestens zweimal geschoben, nach seinen Worten, mit diesem die Flugbahn auf einfachere Weise "low achiever" und üblichen Ertrags. Diese Variante des Lehrers, in jedem Fall besser, als ein junger unerfahrener TOLLPATSCH, keine Ahnung habend, was er tut, im Publikum.

Mein Gesprächspartner eingegangen ist oft in Streitigkeiten mit der Regierung, wegen dem, was er musste den Job wechseln. Aber chinesische Administratoren achten nicht auf die Fliegen von einer Ecke zur anderen. Es verdirbt nicht den Lebenslauf des Ausländers.

WIEDERHOLUNG - DIE MUTTER DES LERNENS

Fahrplan an der Fakultät für Fremdsprachen der Universität Цзяин und in der Schule Синцзянь sehr unterschiedlich in der Anzahl der Stunden des Unterrichts um Ausländer. Im Durchschnitt, im ersten ist 2 Teile und 4 - 6 Stunden pro Woche (meist englische Konversation und schreiben). In der zweiten - etwa 20 Stunden pro Woche. Der Anteil der chinesischen Pädagogen fallen tatsächlich nur die erforderlichen Geisteswissenschaften Kurse. Alles andere, was mit der englischen Sprache, Geschichte und Kultur der englischsprachigen Länder, Ausländer gegeben.

Es ist schon eine ganz andere Bildung, viel mehr teuer, und obwohl unterliegendes unter denselben Ausbildungsstandard. Offenheit anderen Kulturen, die Rotation von Lehrern aus verschiedenen Ländern der Welt erweitern den Horizont des Bewusstseins chinesische Studenten, ob Sie es wollen oder nicht, auch wenn er lehrt Sie amerikanische loser und Frauenheld. Studenten, zumindest zuordnen können Methoden des Lehrens und vergleichen Sie es mit dem australischen oder kanadischen Verlierer.

Auffällig ist eine große Anzahl von Wiederholungen in der Anlage und damit im gesamten Lehrplan. In der Anlage jede Gruppe von Studenten dabei wiederholen sich immer wieder dieselben Kurse. Unwillkürlich stellt sich die Frage, was machen die Schüler in diesen Stunden, wie geübt im Lesen, Grammatik, schreiben von Essays, Englisch Konversation? Man könnte denken, dass je mehr, desto besser. Die Verwaltung der genau so denkt, eine zunehmende Anzahl von ähnlichen Objekten, unterrichtet den unterschiedlichsten Menschen.

Sprachlichen Gruppen sehr groß - bis zu 30 Personen in Синцзяне, dass nur sehr wenig, nach chinesischen Maßstäben. Und in der staatsuniversitt, Z. B. Цзяин, und Gruppen können über 40 und sogar 50 Personen, und auf der anderen Fakultäten und mehr - 60 - 70. Ein weiteres minus: nichts anderes Lehrpersonal, die Angestellten gerade als Lehrer für Englisch, anzubieten und nicht können, da viele von Ihnen sind Beruf Ingenieure, Bibliothekare, Chauffeure-LKW-Fahrer und andere.

Die größte Schwäche der Bildung in englischer Sprache im chinesischen Hochschulen, solche Синцзянь,, was Los ist permanent wiederholen ähnlichen Lernsituationen (wenn auch mit unterschiedlichen Lehrern aus verschiedenen Ländern der Welt), und Schüler wiederholen Sie die gleiche Sache in verschiedenen Varianten - Grammatik, Syntax, sprechen, Lesen von Texten fur ein einfaches Verständnis und nicht auf verschiedene интерпретационные Strategie.

Es stellt sich heraus, dass die chinesische Hochschule von Luxus-und teuren Ausbildung, in der die Kraft der schwachen Ausbildung der Lehrer und, dementsprechend, Schüler, fungiert als eine Karaoke-Bar, die sich nur in den Songs und die Musik, sondern die Art der Assimilation und Interaktion mit dieser Musik und den Texten immer noch die gleiche - Wiederholung für Videotext. In diesem Fall Talent des Schülers, seine individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln sich nicht, sondern stagniert. Übertreffen Original Karaoke unmöglich, man kann nur verbessern Wiederholung für Videotext (Lehrer), und im Idealfall - ein Schüler muss versuchen, das Original zu übertreffen.

EINIGE SCHLUSSFOLGERUNGEN

Die Russischen Universitäten und Schulen auch mieten (oder zusammen zu mieten) Ausländer für den Sprachunterricht. Da die chinesische Erfahrung deutlich vor dem Russischen ist in diesem Punkt, ist es eine überlegung Wert, die Fehler unserer Nachbarn. Hochschulen, an denen der Unterricht wird meist von Ausländern in Englisch, in Russland gibt es praktisch keine, aber die Palette der Kurse auf Englisch wird ständig erweitert. Dabei erklärten in China das Prinzip: je mehr der englischen, desto besser - es ist nicht notwendig anzunehmen. Sollte sein: je mehr Bildung in englischer, desto besser.

Lehrer-Ausländer hochladen müssen nicht nur Englisch und selbst derartigen Kursen, sondern dies nach Möglichkeit zu diversifizieren gesamte Bildungs-Palette, die Schaffung neuer, aber nicht weniger die Tage, die Kurse im Einklang mit der tatsächlichen Qualifikation des Gastes - Computer Technologie, Internet, Business Practices, Business-Umfeld in einem internationalen Unternehmen, eingehende Geschichte der einzelnen Länder.

System "College-Lehrer" eine große Stabilität, Stabilität, Berechenbarkeit Lehrpläne für 2 - 3 Jahre im Voraus, um die Lehrer hatten Zeit zur Vorbereitung zu neuen Kursen, wie dies in den westlichen Hochschulen. Gut wäre auch geben einen eingeladenen Teilnehmer die Möglichkeit Maitre Forschung betreiben oder zumindest, helfen den Studierenden, dies auf einer regelmäßigen Basis. Es wird schon ganz wie ein kostenfreier Parkplatz direkt beim Europa-Universität.

Ich denke, die aktuelle Wirtschaftskrise führt zu einer Erhöhung der Anzahl der Muttersprachler, unterrichten wollen, in Englisch неанглоговорящих Ländern. Deshalb ist die Auswahl in den nächsten zwei bis drei Jahre wird ein paar mehr, und diese können dann nicht nur in China, sondern auch in Russland.

^{Yuan SH} 1 Private Hochschulbildung in China: Entwicklung, Merkmale und Probleme // die Zeitschrift "die Universitäts-Management: Praxis und Analyse", 2004, N 3 www.umj.ru/index.php/pub/inside/443

² es Gibt ein paar englischsprachige Seiten über die Universität, z.B. Цзяин: www.admis-sions.cn/jyu; www.davidson.edu/academic/anthropology/erlozada/papers/jiada/jdeng.htm; www.study-in-china.org/school/guang-dong/jyu/majors.asp; www.4icu.org/reviews/819.htm

³ The Best University for Hakkas all Over the World // Website рекламирующей Bildung in China und insbesondere an der Universität Цзяин - www.study-in-china.org/school/guangdong/jyu/

⁴ 1 Doll. USA - etwa 8 Yuan.

⁵ College Website Синцзянь www.gxu.edu.cn/administration/gjc/eng/Recruitment.htm

⁶ English Language Training Profitable Industry in China // Xinhua News Agency, January 22, 2002 - http://www.china.org. cn/english/SO-e/25691.htm

⁷ http://en.wikipedia.org/wiki/Guangxi

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